Jueves, 27 de
septiembre de 2018
El primer interrogante que nos
plantearon fue ¿Qué entendemos nosotros
por creatividad?
Para dar respuesta a esta cuestión
nos dividimos en grupos de manera que pudiésemos sacar en conjunto la mejor
definición de lo que nosotros entendíamos por creatividad. El profesor nos hizo hincapié en
que desarrollásemos nuestro ingenio y que fuésemos nosotros quienes
construyésemos una definición con nuestro talento e imaginación.
El profesor nos proyectó un video de
Ken Robinson donde el autor dialogaba sobre la escuela y la creatividad. Al finalizar nos preguntó si estábamos de
acuerdo con el pensamiento de este.
Nos planteaba otro interrogante: ¿Las escuelas matan la creatividad?.
Desde mi punto de vista muchas veces se mata
la creatividad, ya sea por la falta de ilusión del tutor a la hora de despertar
el ingenio en el alumno o simplemente por no poder salir de los límites establecidos
por los parámetros del sistema escolar. Todos tenemos la creatividad innata
desde que nacemos, pero esta debe ser potenciada y desarrollada. Es por ello
que pensamos que no podemos ser creativos y nos produce miedo la idea de
intentarlo.
La escuela debe ser la encargada de
desarrollar la creatividad en los alumnos desde que pisan por primera vez las
aulas. Se debe eliminar el crear maquinas programadas únicamente para el éxito.
Si hemos avanzado a lo largo de los
años ha sido por que les hemos dado la oportunidad a los más pequeños a que
desarrollen su ingenio. Pero la sociedad de hoy en día no es la que existía
hace 20 años. Los cambios tecnológicos y avances que se producen deben estar
respaldados por nuevas generaciones que potencien aún más estos progresos.
Continuamos la sesión con un debate
sobre la era de la tecnologia. Analizando temas descritos anteriormente y la
importancia que debemos prestarle.
Por último el profesor nos propuso
una actividad, consistía en realizar una entrevista a familiares o personas de
la calle. Estas deberían responder a una serie de interrogantes:
-
¿Qué significa para ti la educación?
-
¿Qué entiendes por educación artística?
-
¿Qué papel juega la educación artística
visual en la educación?
-
¿Es realmente la creatividad igual de
importante que otras materias?
-
¿Qué conceptos, actitudes y cualidades
deben aparecer en una educación que atienda a las artes y la imagen en un
contexto contemporáneo?
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