FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS EN DEPORTE, ARTES VISUALES Y MUSICALES

FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS EN DEPORTE, ARTES VISUALES Y MUSICALES

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FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROF: Gonzalo Ramírez Macías e Inmaculada C. Martínez Díaz

Lorena Martín Párraga

3º pedagogía

3 de diciembre  de 2018

-FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS EN ARTES VISUALES-

INTRODUCCIÓN

Se conoce como artes visuales al conjunto de formas y expresiones enfocadas hacia la creación de trabajos que suelen ser visuales por naturaleza. Estaríamos hablando pues, de la pintura, la fotografía, la escultura, la arquitectura, el cine, el diseño, etc… Pero, ¿cómo relacionar el arte con la educación? ¿Es importante el arte en la escuela? ¿Es una materia primordial?

El arte es una producción, dinámica y en constante cambio la cual está presente en la vida de todos los seres humanos. Forma parte de la cultura, y esta representa la identidad de los colectivos, asi como la de cada persona en particular.

Es por ello que hablamos de la necesidad de la presencia del arte en las escuelas, ayudada de diversas experiencias cotidianas, las cuales le brindara la oportunidad al alumno de ponerse en contacto con su especie, desde la perspectiva individual a la vez que social.

Las actividades artísticas han cogido mayor presencia en nuestra sociedad a lo largo de los años, asi como una mayor demanda de su formación. Sin embargo, la presencia del arte en el ámbito educativo sigue siendo escasa. Grandes esfuerzos siguen dándose para cambiar el modelo de educación tradicional, donde este sea más acorde con el tipo de conocimientos, actitudes y habilidades que demanda hoy en día nuestra sociedad.

Estamos presenciando constantemente cambios en la mentalidad con respecto a los hábitos y consumo del arte. Estos cambios están provocando diversidad en los diseños curriculares, consiguiendo de esta forma reflejar los valores, conocimientos y derechos que la sociedad necesita.

Las reformas educativas que se llevan a cabo y las demandas de estudios artísticos, han llevado a las autoridades a implantar nuevos contenidos en la enseñanza obligatoria. Un claro ejemplo sería la creación del bachillerato de artes, la licenciatura en Historia del arte, etc… Aun viéndose reflejada la materia en estos campos, los esfuerzos llevados a cabo no han sido suficientes para todos los objetivos que se pretenden conseguir.

El objetivo fundamental de las artes visuales en las escuelas es, lograr ampliar el desarrollo de las capacidades del alumno mediante el contacto personal con la imagen y el lenguaje, consiguiendo de esta forma que creen sus propias representaciones mentales y que se acerquen a la cultura de su colectividad.

Es por ello que el arte logra aportar el completo desarrollo de los procesos individuales de la persona, asi como la consecución de una visión diversa de la sociedad.

La imagen visual ha sido desde tiempos posteriores considerada como un mero vehículo de expresión y comunicación de los seres humanos. No solo podemos considerar arte a las expresiones artísticas más tradicionales, sino también al gran desarrollo tecnológico que ha conseguido nuevas aportaciones al mundo de la imagen, como puede ser la fotográfica, el cine, la imagen digital, etc…

El ser humano, desarrolla la representación visual desde edades muy tempranas, un instinto innato  por conocer el mundo que les rodea.

          A continuación se muestra el seguimiento de las clases mediante un diario, donde aparecen reflejadas las reflexiones de cada sesión y los contenidos adquiridos en ellas.

Introducción de la asignatura:

          El primer día de clase consistió en la explicación de la asignatura.  No estábamos acostumbrados a trabajar de esta forma y por tanto al principio anduvimos algo perdidos. Todo es cuestión de practica y ganas de aprender y que mejor que innovando y dejando a un lado los métodos tradicionales.